การวิจัยและการศึกษาด้านสุขภาพทางทะเล - NET

1 บทนำ

Maritime Health Research and Education-NET (MAR-NET) เป็นเครือข่ายนักศึกษาและนักวิจัยที่ไม่แสวงหาผลกำไรเพื่อทำงานร่วมกันภายในกลุ่ม OMEGA-NET ประชากรเป้าหมายในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนเดินเรือนักเดินเรือชาวประมงคนงานท่าเรือคนงานนอกชายฝั่งนักดำน้ำและความสัมพันธ์ทางสังคมของพวกเขา เราเข้าร่วมขบวนการ OMEGA-NET ที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและรวมกลุ่มประชากรตามอาชีพอุตสาหกรรมและประชากรในระดับยุโรป แต่ยังอยู่นอกยุโรปด้วย จุดมุ่งหมายคือเพื่อเป็นรากฐานสำหรับฐานหลักฐานที่เพิ่มขึ้นสำหรับการระบุความเสี่ยงต่อสุขภาพและผลประโยชน์ที่เกี่ยวข้องกับอาชีพและการจ้างงานเพื่อเสริมสร้างกลยุทธ์และนโยบายการป้องกันที่ปลอดภัยและดีต่อสุขภาพ เราจะติดตามและสนับสนุนเยาวชนจากโรงเรียนการเดินเรือในเครือข่ายของพวกเขา วิธีการคือเราขอให้นักเรียนเดินเรือในชั้นเรียนกรอกแบบสอบถามสั้น ๆ เกี่ยวกับสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีในช่วงเริ่มต้นของการศึกษา เมื่อพวกเขาเริ่มเวลาฝึกซ้อมในทะเลพวกเขาตอบคำถามเดียวกันเพื่อระบุอิทธิพลที่มีต่อความเป็นอยู่ที่ดีบนเรือ เราวัดว่ามีกี่คนที่ออกจากอาชีพทะเลและถามพวกเขาว่าพวกเขาคิดว่าอาชีพนี้สามารถดึงดูดเยาวชนได้อย่างไร หลังจากนั้นเรายังคงถามพวกเขาต่อไปโดยใช้แบบสอบถามเดียวกันเป็นระยะ ๆ เราให้แบบสอบถามเดียวกันกับนักเรียนเดินเรือในประเทศอื่น ๆ เพื่อเปรียบเทียบและเรียนรู้จากข้อเสนอของพวกเขาเกี่ยวกับวิธีการได้รับสภาพการทำงานที่ดีที่สุด นอกจากนี้เรายังขอให้สิ่งที่จำเป็นในการสอนเพื่อช่วยให้อุตสาหกรรมสามารถให้เงื่อนไขที่ดีที่สุดแก่พวกเขาเพื่อให้พวกเขาสามารถทำงานได้อย่างปลอดภัย "Cohort" ถูกกำหนดไว้ในวิทยาศาสตร์ระบาดวิทยาว่าเป็นกลุ่มคนที่มีลักษณะเดียวกันในกรณีนี้จะเกิดปีเดียวกันไม่มากก็น้อยและเราจะติดต่อกับพวกเขาหลายครั้งตลอดชีวิต กลุ่มประชากรตามรุ่นเริ่มต้นด้วยคนงานทางทะเลผ่านสหภาพแรงงานและองค์กรอื่น ๆ และ บริษัท ขนส่ง ผลของการวิจัยฐานหลักฐานขั้นสูงถูกนำมาใช้ร่วมกับหลักฐานอื่น ๆ จากการศึกษาทบทวนสำหรับสื่อการสอนและการสอนที่ปรับปรุงถาวรดังที่กล่าวไว้ด้านล่าง

2 ลิงค์ไปยังภาษาอื่น

3 ช่วยแก้ไขหน้า

โปรดช่วยแก้ไขหน้าคลิกที่นี่เพื่อสร้างบัญชีของคุณใน Wiki โดยได้รับอนุญาตให้แก้ไข

4 วัตถุประสงค์

การศึกษาตามกลุ่มผู้ที่คาดหวังในอนาคตและความเสี่ยงต่อสุขภาพกับนักเรียนและคนงานทางทะเล
ใช้โปรโตคอลมาตรฐานที่มีธีมที่แตกต่างกัน
ประสานข้อมูลการเปิดรับและผลลัพธ์โดยใช้แบบสอบถามมาตรฐาน
การประเมินวัตถุประสงค์และอัตนัยของการสัมผัสอันตรายในสถานที่ทำงาน
พัฒนาและตรวจสอบเมทริกซ์การเปิดเผยงาน
บทวิจารณ์ที่เป็นระบบและการศึกษาแบบรวมกลุ่มจากรอบการศึกษา
Cohort-Linkage กับการตรวจสุขภาพก่อนเข้าและติดตามผลและการลงทะเบียนสุขภาพอื่น ๆ
จัดทำสื่อการฝึกอบรมโดยพิจารณาจากผลการศึกษาตามรุ่นและแหล่งข้อมูลทางวิทยาศาสตร์อื่น ๆ
การฝึกอบรม OHS สำหรับแพทย์ทางทะเลนักเดินเรือชาวประมงนักเรียนและคนอื่น ๆ
บูรณาการระเบียบวิธีวิจัยในการดูแลงานวิทยานิพนธ์ของนักศึกษา

5 วิธี

กลุ่มเป้าหมายที่ศึกษา ได้แก่ โรงเรียนการเดินเรือและองค์กรแรงงานทางทะเล สำหรับแต่ละรอบจะมีการใช้แบบสอบถามมาตรฐาน 1 รายการหรือบางส่วนและใช้บางรายการเช่น

แบบสอบถามระบบกระดูกและกล้ามเนื้อของชาวนอร์ดิก (NMQ)
Nordic Safety Climate Scheme (NOSACQ-50)
แบบสอบถามสังคมจิตวิทยาโคเปนเฮเกน (CoPSQ)
แบบสอบถามสุขภาพทั่วไป (GHQ-12)
แบบสอบถามความถี่อาหาร (FFQ)
รายงานตนเองบาดเจ็บในที่ทำงาน
แบบสอบถามสภาพผิวของชาวนอร์ดิก (NOSQ)
การประเมินวัตถุประสงค์และอัตนัยของการสัมผัสอันตรายในสถานที่ทำงาน
การสำรวจสภาพการทำงานในยุโรป (EWCS)
ตัวแปรทางประชากรและสุขภาพ: อายุเพศตำแหน่งงาน / ประเภทของสถานที่ทำงานส่วนสูงน้ำหนักการสูบบุหรี่และสุขภาพโดยทั่วไปเป็นตัวแปรถาวรสำหรับการเปรียบเทียบและการวิเคราะห์ทางสถิติ

ประเด็นที่ 5.1-5.9 เป็นเอกสารการทำงานที่พัฒนาเป็นภาษาอังกฤษเท่านั้น

5.1 รายงานการประชุม

5.2 สมาชิก

5.3 Workplan

5.4 [[/ ขั้นตอนพื้นฐานสำหรับการทำงานร่วมกันในโครงการกับมหาวิทยาลัย /]]

5.5 ร่างจดหมายถึงมหาวิทยาลัยการเดินเรือ

5.6 สถานการณ์ที่เป็นไปได้สำหรับการเริ่มต้นและติดตาม - กลุ่มประชากรตามรุ่น

5.7 Draft COST protocol

5.8 Draft Cohort protocols

5.9 ร่าง WPs

6 การมีส่วนร่วมในอุตสาหกรรม

แพทย์ทางทะเลและผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพทางทะเลอื่น ๆ ได้รับความรู้ล่าสุดเกี่ยวกับความเสี่ยงต่อสุขภาพในทะเลสำหรับงานและพื้นที่ทำงานเฉพาะ
เมทริกซ์การเปิดเผยงานจะสนับสนุนพวกเขาด้วยหลักฐานที่จำเป็นในการตรวจสุขภาพตามหลักเกณฑ์ของ ILO / WHO
บริษัท ต่างๆจะได้รับความรู้ที่อัปเดตซึ่งช่วยให้สามารถใช้กลยุทธ์และความพยายามในการป้องกันที่คุ้มค่ามากขึ้นในเมทริกซ์การเปิดเผยงาน
MAR-NET สนับสนุนองค์กรระหว่างประเทศด้วยหลักฐานทางวิทยาศาสตร์ที่อัปเดตสำหรับการปรับปรุงอนุสัญญาและข้อบังคับระหว่างประเทศ
MAR-NET สนับสนุนรัฐธงให้ปฏิบัติตามพันธกรณีในการตรวจสอบสภาพแวดล้อมการทำงานและการใช้ชีวิตอย่างสม่ำเสมอตามอนุสัญญาของ ILO: MLC2006 สำหรับคนเดินเรือและ C188 สำหรับชาวประมง

7 ข้อกำหนดทางจริยธรรม

กฎทางจริยธรรมสำหรับการวิจัยฐานข้อมูลในมหาวิทยาลัยที่เกี่ยวข้องและจรรยาบรรณของ ICOH เป็นไปตาม การรักษาความลับในการจัดการข้อมูลส่วนบุคคลจะกระทำตามกฎที่กำหนดโดยหน่วยงานคุ้มครองข้อมูลแห่งชาติ โดยปกติจะไม่มีข้อมูลที่ละเอียดอ่อนส่วนบุคคลรวมอยู่ด้วยดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องได้รับการอนุมัติจากคณะกรรมการจริยธรรม แบบสอบถามทั้งหมดขอความยินยอมเป็นคำถามแรก ผู้บังคับบัญชาดูแลรักษาความปลอดภัยว่าข้อมูลได้รับการประมวลผลภายใต้พระราชบัญญัติการรักษาความลับทางการแพทย์เพื่อเป็นแนวทางในการปฏิบัติทางระบาดวิทยาที่ดี การไม่เปิดเผยตัวตนของผู้เข้าร่วมจะได้รับการปกป้องทุกวิถีทาง และจะระบุไว้ในรายละเอียดโครงการ จะทำให้มั่นใจได้ว่าโต๊ะอิเล็กทรอนิกส์ถูกล็อคเพื่อไม่ให้ใครเห็นข้อมูลอื่นนอกจากนักวิจัย นักวิจัยเคารพความเป็นเจ้าของข้อมูลส่วนบุคคลและแบ่งปันสิ่งพิมพ์และข้อมูลที่สะดวกและรักษาความร่วมมือที่ดีเสมอตามที่อธิบายไว้ใน European Code of Conduct for Research Integrity สำหรับการควบคุมตนเองในงานวิจัยทั้งหมด 18 ฉบับ -for-Research-Integrity-2017.pdf ฉบับภาษาอังกฤษ

8 คณะกรรมการ บริษัท

mai ของ MAR-NET

8 คณะกรรมการ บริษัท

ผู้มีอำนาจในการตัดสินใจหลักของ MAR-NET คือคณะกรรมการ
คณะกรรมการประกอบด้วยนักวิจัยสมทบและส่วนใหญ่เป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการแพทย์อาชีวเวชศาสตร์

9 การประสานงานของกิจกรรม

คณะกรรมการกระจายการประสานงานของกิจกรรมในหมู่พวกเขา
การประชุมคณะกรรมการจะจัดขึ้นเมื่อจำเป็นในช่วงเริ่มต้นและหลังจากนั้นทุกๆ 3 เดือน
กรรมการแต่ละคนมีหน้าที่ในการประชุมคณะกรรมการ
นาทีสั้น ๆ จากการประชุมที่เขียนโดยตรงในระหว่างการประชุม
แผนหนึ่งปีสำหรับกิจกรรมและการประชุมพร้อมแล้วในปลายเดือนธันวาคม

10 คณะกรรมการที่ปรึกษา

สถาบันได้รับเชิญให้เข้าร่วมกับตัวแทนจากแต่ละสถาบัน: ILO, IMO, ITF, SIRC, Europêche, WMU และ IMHA-Board
การประชุมประจำปีควรเป็นการประชุมแบบซูม

11 ประตู

คณะกรรมการ MAR-NET กำหนดวัตถุประสงค์ที่ควรจัดลำดับความสำคัญของพื้นที่การวิจัยและคาดว่าจะได้ผลลัพธ์ใดในพื้นที่เหล่านี้

12 การประเมินผลกิจกรรม MAR-NET

คณะกรรมการ MAR-NET เข้าใจการประเมินกิจกรรมในโดเมนของตนเองทุกปี
กรรมการแต่ละคนนำเสนอรายงานประจำปีสำหรับส่วนที่รับผิดชอบต่อคณะกรรมการในการประชุมคณะกรรมการปลายเดือนธันวาคม

13 การบัญชีการเงิน

ไม่มีบัญชีแยกต่างหากสำหรับ MAR-NET เนื่องจากเศรษฐกิจถูกวางไว้กับแต่ละสถาบันของผู้เข้าร่วมโครงการความร่วมมือที่จัดตั้งขึ้น

14 แหล่งข้อมูลทางการเงิน

แหล่งข้อมูลทางการเงินหลักสำหรับกิจกรรมของ IMHR-NET คือทรัพยากรที่มีอยู่ของผู้เข้าร่วมแต่ละคนและฐานรากการวิจัยระดับชาติและนานาชาติ

15 ความผูกพันของผู้เขียนในสิ่งพิมพ์

นอกจากสถาบันของตัวเองแล้วยังสามารถเพิ่มความเกี่ยวข้องกับ MAR-OMEGA-NET ได้

16 รายงานสถานะประจำปี

คณะกรรมการ MAR-NET มีหน้าที่จัดทำรายงานสถานะประจำปีที่ได้รับอนุมัติจากคณะกรรมการ บริษัท
รายงานความคืบหน้าควรมีภาพรวมคร่าวๆของผลการดำเนินงานปีที่แล้วพร้อมลายเซ็นและวันที่

17 การฝึกอบรมเชิงบูรณาการเกี่ยวกับระเบียบวิธีวิจัยและการนิเทศวิทยานิพนธ์

MAR-NET นำเสนอการฝึกอบรมเกี่ยวกับระเบียบวิธีวิจัยที่รวมเข้ากับการดูแลวิทยานิพนธ์ของนักเรียนซึ่งสามารถใช้แบบสอบถามมาตรฐานแบบใดแบบหนึ่งเพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการผลิตความรู้ใหม่ ๆ ที่เกี่ยวข้องและอิงทางวิทยาศาสตร์ สิ่งนี้จะได้รับประโยชน์จากประสบการณ์ที่ดีในการดูแลของ Master of Maritime Medicine, MSc ผับ. นักศึกษาด้านสุขภาพและการเดินเรือในทะเลในสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับการเดินเรือเช่น แบบสอบถาม NOSACQ-50, CoPSQ และ GHQ-12 และการฝึกอบรมและแนวทางการวิจัยแบบบูรณาการ

18 การศึกษาอย่างเป็นทางการ

มหาวิทยาลัยปริญญาโทอนุปริญญาและ ผู้เชี่ยวชาญด้านการแพทย์ทางทะเลมีให้บริการ [https: //www.dropbox .com / s / fpbtbeftgdc3dz3 / 1% 20Basic% 20health% 20research% 20course% 20200% 20h.pdf? dl = 0 Diploma in Occupational, Maritime Research Methodology] เป็นส่วนบูรณาการของการนิเทศวิทยานิพนธ์ในการสำเร็จการศึกษาใน MSc PubHealth นักเรียนและปริญญาตรีในการเดินเรือ

19 การมีส่วนร่วมใน 17 เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนของ UN

เป้าหมายที่ 3: สุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีของคนงานทุกคน
เป้าหมาย 4: การศึกษาที่มีคุณภาพ
เป้าหมาย 5: ความเท่าเทียมทางเพศ
เป้าหมายที่ 8: งานที่มีคุณค่าและการเติบโตทางเศรษฐกิจ
เป้าหมายที่ 10: ลดความเหลื่อมล้ำ (การปฏิบัติตาม MLC2006 และ C188)
เป้าหมายที่ 12: การบริโภคและการผลิตอย่างรับผิดชอบ (การปล่อย SOx และ NOx ของเรือ)
เป้าหมายที่ 14: การสังเกตสิ่งมีชีวิตใต้น้ำเกี่ยวกับการปฏิบัติตามการจัดการขยะที่ดี
เป้าหมายที่ 17: ความร่วมมือเพื่อบรรลุเป้าหมาย

20 การมีส่วนร่วมเพื่อการศึกษาที่มีคุณภาพ

สำหรับคนงานเดินเรือและอุตสาหกรรม

หลักฐานทางวิทยาศาสตร์ที่อัปเดตเกี่ยวกับความเสี่ยงด้านสุขภาพที่แพร่หลายและสภาวะสุขภาพบนเรือจะมีคุณสมบัติในการจัดลำดับความสำคัญของการดำเนินการป้องกันในคณะกรรมการความปลอดภัยในคณะกรรมการ บริษัท และในองค์กรของคนงาน คนงานจะได้รับประโยชน์จากแพทย์ทางทะเลที่ได้รับการปรับปรุงเพื่อทำความเข้าใจการเรียกร้องและอาการที่เป็นไปได้ของพวกเขาที่เรียกร้องให้มีการวินิจฉัยทางคลินิกและทางห้องปฏิบัติการที่เพียงพอและการแจ้งเตือนที่เป็นไปได้ว่าเป็นโรคจากการทำงาน

สำหรับแพทย์ทางทะเล

ผลลัพธ์ของการศึกษาตามกลุ่มประชากรจะเป็นส่วนสำคัญของการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่องของแพทย์การแพทย์ทางทะเลและการฝึกอบรมสำหรับชาวประมงและนักเดินเรือ
หากไม่มีความรู้นี้แพทย์จะไม่สามารถปฏิบัติตามภาระหน้าที่ของตนได้อย่างเพียงพอและให้คำแนะนำเชิงป้องกันสำหรับคนประจำเรือและชาวประมงตามแนวทางของ ILO / IMO เกี่ยวกับการตรวจทางการแพทย์ของคนประจำเรือและดำเนินการอย่างเพียงพอกับการแจ้งเตือนเกี่ยวกับโรคจากการทำงาน

สำหรับนักเรียน

โดยเฉพาะอย่างยิ่งเราใช้ผลการวิจัยด้านสุขภาพและความปลอดภัยทางทะเลเป็นพื้นฐานสำหรับการเรียนการสอนของเราสำหรับ MSc.Pub Health และนักเรียนการเดินเรือ พวกเขาเรียนรู้วิธีการวิจัยด้านอาชีวอนามัยทางทะเลโดยมีการประเมินความน่าเชื่อถือความสามารถทั่วไปและความลำเอียงประเภทต่างๆในบริบททางวิทยาศาสตร์รวมถึงความชัดเจนในการเป็นเจ้าของข้อมูล พวกเขาเรียนรู้วิธีการใช้วิธีการวิจัยในงานวิชาชีพที่กำลังจะมาถึงและวิธีค้นหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์เพื่อแก้ปัญหาในทางปฏิบัติในชีวิตการทำงานของพวกเขา นักเรียนเดินเรือได้รับความสนใจและความรู้เกี่ยวกับวิธีการค้นหาและใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ทางทะเลเพื่อใช้ในตำแหน่งวิชาชีพในฐานะผู้นำบนเรือ

21 จุดแข็งและจุดอ่อน

ในหลายประเทศความสนใจในการเดินเรือในหมู่คนหนุ่มสาวนั้นค่อนข้างต่ำ เป็นจุดแข็งในการเริ่มต้นจากนักเดินเรือรุ่นเยาว์ที่โรงเรียนการเดินเรือเพราะพวกเขาสามารถนำมุมมองใหม่ ๆ และวิธีคิดที่แตกต่างไปสู่ธุรกิจการเดินเรือและช่วยดึงดูดนักเดินเรือรุ่นใหม่ จากข้อมูลของ Unicef พบว่าพวกเขาส่วนใหญ่มีความกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้สร้างประสบการณ์และนำทักษะไปใช้ในการทำงาน Unicef: 6 ประโยชน์สูงสุดในการจ้างเด็กที่มีความสามารถพิเศษ วิธีที่ใช้นั้นง่ายต่อการใช้งานในงบประมาณที่ต่ำ เป็นจุดแข็งที่จะใช้วิธีการที่ระบุองค์ประกอบความเสี่ยงในสภาพแวดล้อมการทำงานในทันทีที่ผู้ตรวจการขนส่งไม่เห็นในท่าเรือเพื่อแก้ไขเพื่อประโยชน์ของคนเดินเรือและ บริษัท ในทางตรงกันข้ามกับการศึกษาตามการลงทะเบียนการศึกษาเหล่านี้ระบุองค์ประกอบความเสี่ยงในสภาพแวดล้อมการทำงานที่จะไม่ได้เรียนรู้จากการศึกษาตามทะเบียน นักเรียนได้เรียนรู้วิธีการใช้วิธีการวิจัยในงานวิชาชีพในภายหลังและวิธีการค้นหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์เพื่อแก้ปัญหาในทางปฏิบัติในชีวิตการทำงานของพวกเขา นักเรียนเดินเรือได้รับความสนใจและความรู้เกี่ยวกับวิธีการค้นหาและใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ทางทะเลสำหรับตำแหน่งระดับมืออาชีพในฐานะผู้นำบนเรือ จุดอ่อนคืออัตราการตอบกลับอาจต่ำเกินไปตั้งแต่เริ่มต้นทำให้เปลี่ยนที่อยู่อีเมลทำให้เราไม่มีการติดต่อและไม่เต็มใจที่จะเข้าร่วมหรือไม่มีเวลาในรอบต่อมา จุดอ่อนอีกประการหนึ่งคือการออกแบบหน้าตัดไม่สามารถระบุความสัมพันธ์เชิงสาเหตุในการศึกษาเดี่ยวได้ อย่างไรก็ตามจากการเปรียบเทียบแบบสอบถามที่แตกต่างกันในแต่ละรอบความเสี่ยงต่อสุขภาพอาจมีอยู่ในบางส่วนของกลุ่มประชากรตามรุ่นไม่ใช่ในส่วนอื่น ๆ และจึงมีส่วนช่วยในการระบุความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ

22 ลิงค์ไปยังองค์กรเอกสารและกองทุนที่เกี่ยวข้อง

OMEGA-NET cohorts statement on research integrity and responsible research practice
ICOH International Commission on Occupational Health
EPICOH Scientific Committee on Epidemiology in Occupational Health
The OMEGA-NET Cohorts and COST
Links to OMEGA-NET Scientific Publications
The HERA network for an environmental, climate and health research agenda
The COST mission vision and values
The European Survey Research Association
European Working Conditions Surveys (EWCS)
The European Social Fund
Nordic Council Ministers Funding NGO Co-Operation Baltic Sea Region
Funding Nordic Council Ministers
Nordic Council Ministers Funding-opportunity Nordic-Russian Co-Operation
ITF Seafarers Trust
Nippon Foundation

List of possible members edited last time Dec 2018 to be asked again

Those who attended 14th International Symposium on Maritime Health, March 21 - 24, 2017 Manila, Philippines gave positive response in 2017

1	Job-exposure matrixes	Rafi Lefkowitz	rlefkowitz@gmail.com
2	Philippines	Antonio Abya	aabaya@healthmetrics.com.ph
3	Japan	Shuji Hiasamune	hisamune6@yahoo.co.jp
4	Germany	Clara Schlaich	praxis@schlaichpartner.de
5	Germany	Marcus Oldenburg	marcus.oldenburg@bgv.hamburg.de
6	Indonesia	Dewa Nyoman Budiasa	director@pbmcgroup.com
7	Norway	Ralf Stahlke	ralf.stahlke@gmail.com
8	France	David Lucas	d.lucas@metrabrest.com
9	Panama	Rimsky Sucre	dr.sucre@clinicaeinstein.com
10	Sweden	Ralph Nilsson	ralph.nilsson@amm.gu.se
11	US Yale	Rafi Lefkowitz	rlefkowitz@gmail.com
12	US NIOSH Maritime CDC	Jennifer Lincoln	jxw7@cdc.gov
13	Venezuela	Maite Duque	medicina.maritima@gmail.com
14	Colombia	Enrique Castellanos	cendiatra@gmail.com
15	Costa Rica	Hannah Diermissen	hannahdiermissen@gmail.com
16	Cuba	Caristina Robaina	naserafi@yahoo.es