Exercicis d'arrels IV
Pàgina acumulativa d'exercicis d'arrels per a 4t ESO.
Recull d'exercicis de radicació per treballar-los contínuament.
Recordatori
[edit]- La notació
| Si llavors i la fracció es pot reduir. | ||||||||||||||||||||
Estudi d'existència de solucions a del cas
Les 8 possibilitats de valors de n i m fan perillós simplificar-los com a fracció, ja que podrien canviar de parell a imparell desconeixent canvis de situacions a cada taula arribant a falsedats: Si existeix, es recomana fer el càlcul directament sense modificar l'enunciat, ja que les arrels per sí soles no són capaces de recuperar nombres negatius al quadrat. |
- Propietats
- Exemple
- Observacions
- Si no hi ha índex, vol dir que és dos:
- Si l'índex i la potència són iguals i llavors ratllem per anul·lar tots dos:
- Per extreure valors d'una arrel:
- Descompondre el nombre que hi ha dintre en factors primers.
- Agrupar potències de mateixa base independentment de l'índex.
Al numerador mirem d'extreure valors múltiples d'aquest índex, el mètode més ràpid és: - ve de la divisió entera
Al denominador es pot aplicar el mateix mètode ràpid anterior una mica modificat: - ve de la divisió entera
- Exemple de feina que es vol evitar
S'observa que 17 i 20 no es poden dividir per 3, per tant l'únic que cal fer és afegir valors al 20 i restar valors a 17 perquè sí siguin divisibles per 3 que és la arrel.
Per tant es treu o separa de i s'afegeix un pel numerador i un altre pel denominador. Repartim l'arrel entre tots els termes:
I ja s'ha acabat perquè no es pot reduir més.
Exercicis
[edit]Fixeu-vos que els passos formen part de l'explicació, a vegades es veuen redundàncies, però és perquè es vegi l'origen del que sembla ja intuïtiu:
| 1) Extreu artesanalment el màxim de valors de dins de l’arrel: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2) Passa a potències d'exponent fraccionari, redueix i després torna a posar-ho amb arrels o amb una sola arrel quan es pugui: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3) Redueix el màxim possible els següents exercicis proposats: (hi ha passos que es poden saltar NO TOTS) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Recordatori
[edit]- Racionalització
Aquestes són les principals o úniques simplificacions que trobarem. La primera intenta anul·lar una arrel de qualsevol tipus al denominador. La segona només serveix per a arrels quadrades i en realitat és particular però útil. Ambdues propietats es poden demostrar fàcilment a partir de les anteriors.
L'objectiu és que al denominador no hi hagi arrels, perquè les arrels produeixen errors de càlcul que són amplificades per les divisions.
Fórmules
- Exemples
1) Racionalitza al màxim simplificant sempre que es pugui.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
Exercicis combinats
[edit]1) Simplifica al màxim les expressions següents.
a)
b)
c)
2) Calcula les fraccions donades, recordant que s'ha de racionalitzar sempre i desfent tots els parèntesis.
a)
b)
c)